La obra de Modesto Bargalló (1894-1981):                         Prácticas pedagógicas, cultura material e historia de la ciencia en las aulas del primer tercio del siglo XX

 

"Nazca en ti, discípulo amoroso, el interés por las muchas cosas que aún te faltan!

¡Y que el maestro, devoto guía, siga alentando tus futuros pasos!

Modesto Bargalló, 1923

Objetivos

 

El proyecto de investigación aborda la biografía de Modesto Bargalló (1894-1981), uno de los principales reformadores de la enseñanza de las ciencias durante el primer tercio del siglo XX en España; donde realizó una intensa labor como maestro de maestros en ciencias hasta su exilio en México en 1939. Desde el marco de los estudios históricos sobre ciencia en las aulas, la investigación planteó 3 objetivos principales:

 

  1. Elaborar una biografía general de Modesto Bargalló, con especial atención a su labor en España.
  2. Analizar las prácticas pedagógicas y la cultura material del aula de ciencias.
  3. Profundizar en el conocimiento de los usos pedagógicos de la historia en la enseñanza de las ciencias.

De este modo, la investigación ha pretendido contribuir a pensar críticamente el papel de las biografías científicas para la investigación en historia de la ciencia, comunicar historia de la ciencia e historia de la educación y reflexionar sobre problemas de interés actual en la didáctica de las ciencias experimentales desde una perspectiva histórica.

Desarrollo

La investigación se inició durante el curso 2015-2016 como Trabajo Fin de Máster dentro de los estudios de Máster en Historia de la Ciencia y Comunicación Científica de las Universidades de Alicante, Miguel Hernández y de Valencia; obteniendo el Premio de la Societat Catalana d'Història de la Ciència i de la Tècnica a Trabajos Fin de Máster en Historia de la Ciencia (2016).

 

Posteriormente, la investigación se desarrolló como Tesis Doctoral en el marco del Programa de Doctorado en Estudios Históricos y Sociales sobre Ciencia, Medicina y Comunicación Científica de las universidades anteriormente referidas; bajo la dirección del profesor José Ramón Bertomeu Sánchez (Universitat de València) y del profesor Josep Simon (Universidad del Rosario) y la financiación de la Fundación Juanelo Turriano, a través de sus Becas para Tesis Doctorales en Historia de la Ciencia y de la Técnica (2017-2019).

 


Resultados

 

Los resultados de la investigación realizada han sido publicados en diversas publicaciones académicas:


Asimismo, los resultados del proyecto han sido presentados en diversos congresos y jornadas:


Divulgación

 

Además de los correspondientes trabajos académicos, se han llevado a cabo diversas iniciativas para la difusión y comunicación social de los resultados de investigación. Entre ellos, se ha puesto en marcha el espacio virtual HISENCIEN: Historia y Enseñanza de las Ciencias; se han escrito varios artículos divulgativos en la revista cultural Principia Magazine y se ha realizado la exposición Aprender, comprender y hacer ciencia. Palabras e imágenes del siglo XX para las aulas del siglo XXI en la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid.